Lección 11. Aplicaciones de la teoría marxista del valor al análisis empírico

Descargue aquí las notas de clase de la lección 11
Las notas de clase ya no se encuentran disponibles en virtud de que el curso ha concluido.

 

Lección 10. Valor de cambio, trabajo adquirido, trabajo incorporado y valor

Descargue aquí las notas de clase de la lección 10

Lección 9: Smith: trabajo adquirido y valor de cambio

Unidad III. Teoría del valor: valor y precio. Descargue aquí las notas de clase de la lección 9:
Smith: trabajo adquirido y valor de cambio.

Lección 8. Teorías económicas sobre capitalismo

Descargue aquí las notas de clase de la lección 8

Lectura11. Valle, Alejandro. Valor y precio ...

Valle Baeza, Alejandro. 1991. Valor y precio: una forma de regulación del trabajo social. Introducción y capítulo I. Facultad de Economía UNAM.

Lección 7 Economía mundial: desarrollo y desigualdad

Descargue aquí las notas de clase de la lección7

Lección 6: Economía mexicana: trabajo, producción y rentabilidad

Unidad II: Capitalismo y teorías económicas
Descargue aquí las notas de clase de la lección 6: Economía mexicana: trabajo, producción y rentabilidad.

Lectura 10. Lebowitz. 2006. ¿Qué mantiene al capitalismo funcionando?

Sesión miércoles 18 de noviembre de 2009.
Lebowitz, Michael A. "¿Qué manitiene al capitalismo funcionando?" Laberinto no. 20, 1er cuatrimestre 2006.

Lectura 9. O'Driscoll et. al. 2007. Derechos de propiedad ...

Sesión miércoles 18 de noviembre de 2009
O'Driscoll Jr., Gerald P. y Lee Hoskins. Derechos de propiedad, la clave del desarrollo económico. CATO Institute

Lectura 8. Weisbrott et. al. 2005. "El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido"

Sesión lunes 16 de noviembre de 2009.

Weisbrot, Mark; Dean Baker y David Rosnick. 2005. "El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido"

Lectura 7. Salas y Zepeda. Ocupación e ingreso en México: 2000-2004.

Sesión miércoles 4 de noviembre de 2009.

Salas, Carlos y Eduardo Zepeda. 2006. “Ocupación e ingreso en México: 2000-2004.” En Garza de la, Enrique y Carlos Salas. La situación del trabajo en México, 2006. Ed. Plaza y Valdés. México. (Disponible en biblioteca UAMI)

Lectura complementaria opcional:  Valle Baeza Alejandro y Gloria Martínez González. 1996. Los salarios de la crisis. La Jornada ediciones/ Facultad de Economía UNAM. caps- 1-2.

Lección 3.2. Una revisión de los efectos de la crisis actual sobre la economía argentina.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 3, segunda parte.

Lección 5. Explicación de la crisis económica actual con base en la ganancia.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 5, primera parte.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 5, segunda parte.

Lección 4. Definición de crisis económica capitalista.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 4.

Lección 3. Una revisión de los efectos de la crisis actual sobre la economía mexicana.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 3, primera parte.

Lectura 6. Valle, Alejandro. La crisis estadounidense y la ganancia.

Sesiones lunes 19 y miércoles 21 de octubre de 2009.

Valle Baeza, Alejandro. 2008. La crisis estadounidense y la ganancia. Razón y Revolución, num. 18, segundo semestre de 2008, pp. 79-93. 
Consulte aquí el artículo.

Lección 1. La crisis económica en curso. Lección 2. La crisis financiera en curso.

Descargue aquí el documento que contiene las lecciones 1 y 2.

Lecturas 4 y 5. CEPAL. Estudio económico de América Latina y El Caribe, 2008-09. Argentina y Venezuela.

Sesión miércoles 15 de octubre de 2009.
Mediante la opción "bajar documento", descargue aquí cada documento.

Lectura 3. CEPAL. Estudio económico de América Latina y El Caribe, 2008-2009. México.

Sesión miércoles 14 de octubre de 2009. 
Mediante la opción "bajar documento", descargue aquí el documento de CEPAL.

Martínez, Gloria. Reseña de: Francois Chesnais, "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera."

Lectura 2. Sesion 29 de septiembre de 2009.

Martínez, Gloria. 2008. Reseña de: Francois Chesnais "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera." Descargue aquí la reseña.  


Lectura opcional: Chesnais, Francois. 2008. "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera ." Publicado en francés en Carré rouge / La brèche nº 1. Diciembre 2007-Enero-Febrero 2008. También se encuentra en el blog crisis-económica: análisis de la crisis.

Valle, Alejandro. 2009. "La crisis económica es tan solo un síntoma, curémonos de la enfermedad."

Lectura 1. Sesiones: 23 y  28 de septiembre de 2009.

Valle Baeza, Alejandro. 2009. La crisis económica es tan sólo un síntoma, curémonos de la enfermedad." SEPLA (Sociedad Latinoamericana de Economía Política y Pensamiento Crítico). Revista electrónica, no. 2, enero. pp. 8-21.

Economía Política I: Crisis económica y otros problemas abordados por la Economía Política.

Descargue aquí el programa para estudiantes de  Licenciaturas en Ciencias Sociales.

Lección 12. Martínez: Diferencias nacionales de excedente y productividad.

Las notas de clase de las lecciones ya no se encuentran disponibles en virtud de que el curso concluyó.

Lectura 12. Martínez, Gloria. Algunas evidencias de la superexplotación en los países subdesarrollados

Martínez González B. Gloria. 1999. "Algunas evidencias de la superexplotación en los países subdesarrollados. Actualidad del pensamiento de Marini". Investigación Económica, vol. LIX:230, octubre-diciembre, pp. 149-168.

Complementaria (opcional)
Martínez González, B. Gloria. “Rate of Surplus Value Differences between Countries. Its Relation with Productivity Differences.” International Conference, Neoliberalism and Alter-Globalization in Mexico and Korea: Realities and Resistances. Co-organizers: Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México. (UNAM) and Institute for Social Sciences of Gyeongsang National University in Korea (GNU). Facultad de Economía, UNAM. Junio 24 de 2008.

Lección 11. Valle: teoría del valor, competitividad y desarrollo desigual

Descargue aquí las notas de clase de la lección 11.

Sesión miércoles 22 de julio de 2009

No hay ejercicio que responder como tarea para casa. Trabajaremos sobre un ejercicio numérico más abarcativo para que mejor comprendan la definición formal de productividad: vectores hiperplanos, etc.

No falten y estudien mucho.

Tampoco olviden leer los apartados sobre Ruy Mauro Marini en mi trabajo sobre diferencias de tasas de plusvalor a nivel internacional.

Dudas sobre contenidos del curso

Plantea tus preguntas en la lección correspondiente a cada una de ellas.
Si no dispones de ninguna cuenta de las que se mencionan, usa la modalidad anónimo; no obstante esa modalidad, sólo se leerán las preguntas precedidas por los datos solicitados, como el nombre completo.
Sólo se atenderán las preguntas planteadas antes de la tarde del viernes 24.

Leción 10. Skarstein: Determinantes del excedente agrícola.

Unidad III. Algunas aportaciones marxistas recientes al estudio de problemas del subdesarrollo.
Lección 10. Skarstein: determinantes del excedente agrícola

Descargue aquí las notas de clase de la lección 10.

Lección 9. La escuela de la Dependencia

Descargue aquí las notas de clase de la lección 9.

Lección 8. Aportación de Carlos Marx a la teoría del subdesarrollo capitalista.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 8.

Sesión miércoles 3 de junio de 2009

En primer lugar, revisaremos las ideas de Skarstein sobre determinantes del excedente agrícola y en segundo iniciaremos la discusión del trabajo de Valle sobre desarrollo desigual y competitividad. Estudien al menos el primer apartado de este segundo; se encuentran fotocopias del mismo en "la escondida", folder 301.

Lectura 11. Valle. Desarrollo desigual y competitividad

Sesiones miércoles 15 y lunes 20 de julio.

Valle Baeza, Alejandro. 2000. Desarrollo desigual y competitividad. En Arriola, Joaquín y Diego Guerrero, editores. La Nueva Economía Política de la Globalización. Servicio editorial de la Universidad del País Vasco. pp. 193-208.

Lectura 10, Skarstein. The determinants of agricultural surplus.

Sesiones lunes 13 y miércoles 15 de julio de 2009.

Skarstein, Rune. 1997. Development Theory. A guide to Some Unfashionable Perspectives. The determinants of agricultural surplus. Delhi Oxford University. Oxford. Pp. 64-71.

Lección 7. La Alternativa Bolivariana para América Latina frenta al Área de Libre Comercio para las Américas.

Lectura 9. Skarstein,The Dependency School.

Sesión miércoles 8 de julio de 2009.

Skarstein, Rune. 1997. Development Theory. A guide to Some Unfashionable Perspectives. Cap. 5. The Dependency School. Delhi Oxford University. Oxford. Pp. 64-71. pp. 38-43. pp. 44-51.

Lectura 8. Skarstein. Karl Marx. A Theory of Capitalism Underdevelopment?

Sesión lunes 6 de julio de 2009.

Skarstein, Rune. 1997. Development Theory. A guide to Some Unfashionable Perspectives. Cap. 1. Karl Marx. A Theory of Capitalism Underdevelopment? Delhi Oxford University. Oxford. Pp. 64-71. pp. 38-43. pp. 4-9.

Lección 6. Prebish y la Escuela CEPAL.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 6.

Lectura 7. Valle y Martínez. ALBA versus ALCA en tiempos de crisis.

Sesión miércoles 1 de julio de 2009.

Valle Baeza, Alejandro y B. Gloria Martínez González. 2009. ALBA versus ALCA en tiempos de crisis. Le Monde Diplomatique Mexico. Febrero. Pp. 20-22.

Lectura 6. Skarstein. Prebish and the ECLA School

Sesión lunes 29 de junio de 2009.

Skarstein, Rune. 1997. Development Theory. A guide to Some Unfashionable Perspectives. Cap. 4. Raúl Prebish and the ECLA School: Free Trade and Underdevelpment. Delhi Oxford University. Oxford. Pp. 64-71. pp. 38-43.

Opcional, complementaria: Prebisch Raúl. 1996. "El desarrollo económico de América latina y algunos de sus principales problemas", Revista El trimestre Económico, Vol. LXII (1), No. 249. FCE, México, enero - marzo.

Actualización de las notas de la lección 5.

Esta tarde (del martes 23 de junio) he agregado una página a las notas de la lección 5, con algunas observaciones críticas finales de Skarstein al modelo de Fei y Ranis. Revisen esa última página.
Éxito en su examen de mañana.

Lección 5. Fei y Ranis: una extensión del modelo de Lewis con énfasis en cambio agrario.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 5.

Lección 4. Teoría del Dualismo en W.A. Lewis.

Unidad II. Modelos de desarrollo.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 4.

Lección 3. Panorama económico y social de América Latina y El Caribe, 1994-2007.

Descargue aquí las notas de la lección 3.

Leección 2. Economía mundical: desigualdad.

Descargue aquí las notas de la lección 2.

Lección 1. Progreso disminuido de la economía mundial en 25 años.

Unidad I. Indicadores del desarrollo.
Lección 1. Progreso disminuido de la economía mundial en 25 años.
Descargue aquí las notas de clase de la lección 1.

Desarrollo Económico I. Programa.

Descargue aquí el programa del curso

Servicio social. Licenciaturas de la División CSH

Realiza tu servicio social en un proyecto de investigación acerca de los efectos de las crisis económicas sobre la población de América Latina.

Combina la realización de tu servicio social con la elaboración de tu trabajo terminal para titularte como Licenciada o Licenciado en Economía.

Consulta aquí el proyecto de servicio social.

Lectura 5. Skarstein. Fei and Ranis: Emphasis on Agrarian Change

Skarstein, Rune. 1997. Development Theory. A guide to Some Unfashionable Perspectives. "Fei and Ranis: Emphasis on Agrarian Change". Delhi Oxford University. Oxford. Pp. 64-71.

Lectura 4. Skarstein. W.A. Lewis's Dualism Theory

Sesión 8 de junio de 2009. Skarstein, Rune. 1997. Development Theory. A guide to Some Unfashionable Perspectives. "W.A. Lewis's Dualism Theory." Delhi Oxford University. Oxford. Pp. 52-60 y 64-71.

Opcional de apoyo: Lewis, Arthur. (1973) "Desarrollo económico con oferta ilimitada de mano de obra." En A. N. Angarwala y S. P. Singh, compiladores. La economía del subdesarrollo. Ed. Tecnos. Colección de Ciencias Sociales. Madrid. Pp. 333-374.

Sesión miércoles 3 de junio de 2009

Trabajaremos con el artículo sobre indicadores seleccionados de la CEPAL y las exposiciones individuales, en ambos grupos. No obstante que ya dejé un siguiente material en "La escondida", folder 301, mañana precisamos sobre que trabajaríamos el lunes 8 de junio.

Grupo 12-14 h:

Expositores de entradas del blog crisis-economica, marzo abril de 2008.

Mayorga, Alma (2a. vuelta)
Bahena Bernardo
Gómez Sandra
Mendez María
Rendón Jesús

Lectura 3. CEPAL. Indicadores seleccionados

Sesiones lunes 1 y miércoles 3 de junio de 2009.
CEPAL. 2009. Cumbre de las Américas, 1994-2009. Indicadores seleccionados.
Apartados:
I.A. Migración
II. Producción y comercio
IV. Pobreza y distribución del ingreso
V. Empleo
VI. Educación
VII. Salud y nutrición
Gráfica 52

Desarrollo Económico I. Grupo en horario alternativo

I. Desde ayer estoy a cargo del curso de Desarrollo Económico I en el grupo alternativo, en horario de 14 a 16 hs.
II. Debido a que no hay solución sobre cambio de salón:
1. Les solicito a los oyentes -hasta ayer sólo estaban autorizados 3- que tomen el curso en horario de 14 a 16 hs.
2. Ruego a quienes hasta ahora han asistido con el grupo de las 12 a las 14 hs, que en toda la medida de lo posible, y desde mañana, se cambien -no administrativamente sino en los hechos- al grupo de las 14 hs. El salón es el C-211 o 212.
III. La clase de 12 a 14 hs se llevará a cabo en el salón asignado desde el origen, E-206. Si persisten más de 16 asistentes, por favor, saquen las mesas del salón y sólo conserven las sillas, mientras llego.

Lectura 2. Naciones Unidas. Desarrollo humano, 1992.

Sesión 27 mayo. Naciones Unidas-PNUD, 1992. Desarrollo humano: informe 1992.Tercer Mundo Editores. Bogotá, Colombia. Cap. 3 y capítulo cuatro: apartado sobre mercados laborales.

Lectura 1. Weisbrot et. al. "El marcador del desarrollo..."

Desarrollo Económico I (DEc). Sesión miércoles 20 de mayo. Weisbrot, Mark; Dean Baker y David Rosnick. 2005. "El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido". Center for Economic and Policy Research. Pp. 1-30
Descargue con click sobre el título.

UAMI: síntesis de recomendaciones

Revise esta sensata información sobre virus de la influenza y síntesis de recomendaciones por UAM-I.

Lección 12. Teoría de la crisis económica basada en la tendencia decreciente de la tasa de ganancia.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 12.

Las notas de clase del curso de Economía Política II, 09-I ya no se encuentran disponibles en virtud de que el curso ha concluido.

Lección 11. Teorías de la crisis basadas en el bajo consumo: una visión marxista del subconsumo.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 11.

Lectura 9. Valle, Alejandro. Capital o dominio de trabajo muerto sobre el trabajo vivo

Sesión 23 de marzo de 2009.

Valle Baeza, Alejandro. 2005. “Capital o dominio del trabajo muerto sobre el trabajo vivo: el aumento capitalista de la productividad”. Segunda Conferencia Internacional Marx: sobre el concepto de capital. UAM. 11-14 de julio.

Descargue aquí el artículo.

Lección 10. Crisis financieras.

Descargue aquí notas de clase de la lección 10.

Crisis en curso. Seguimos sobre febrero de 2009.

Ambos grupos:

Hay suficientes expositores autopropuestos.

Ajusten sus exposiciones a no más de 10 minutos.

Eviten incumplir, pues sólo restan tres sesiones para que terminen de exponer todos.

Lectura 8. Baran y Sweezy. Una visión marxista del subconsumo. Excedente creciente.

Sesión 18 de marzo de 2009. Es obligado el estudio de alguno de los tres trabajos abajo citados.

Sweezy, P. 1974. Teoría del desarrollo capitalista. Capitulo sobre crisis. Ed. F.C.E., México, 1974.

Baran, Paul y Paul M. Sweezy. 1976. El capitalismo monopolista. Ensayo sobre el orden económico y social de los Estados Unidos. Cap. III, "La tendencia creciente de los excedentes." Ed. SXXI, México. 12a edición. pp. 47-66.

Mandel, E. 1971. Ensayos sobre el neocapitalismo. Capítulo sobre "La teoría del valor.." Ed. Era, México, p. 36-51.

Crisis económica en curso: f e b r e r o 2009.

Sesión 16 de marzo de 2009.

Ambos grupos: voluntarios anotados en la sesión pasada.

Lectura 7. Giussani, P. “Crisis financieras: teorías.”

Sesiones miércoles 11 y lunes 16 de marzo de 2009.

En Guerrero, Diego. 2002. Lecturas de Economía Política. Economía. Serie economía general. Editorial Síntesis. Madrid, España:

Giussani, P. “Crisis financieras: teorías.”

Lecciones 8 y 9: Interpretaciones teóricas de crisis económica capitalista.

Lección 8. Características de una crisis económica capitalista.

Lección 9. Crisis capitalistas en Marx.

Descargue aquí las notas de clase de las lecciones 8 y 9.

Lecciones 6 y 7: Acepciones de crisis económica capitalista.

Lección 6: Contrastación entre una crisis económica natural y una crisis económica capitalista.

Lección 7: Recesión, depresión o crisis.

Descargue aquí las notas de clase de las lecciones 6 y 7.

Crisis en curso, nuevamente e n e r o 2 0 0 9.

Sesión 11 de marzo de 2009. Desde ahora pueden trabajar cualquiera de las etiquetas del blog sobre crisis económica, ya no solamente datos relevantes, gravedad o análisis.

Grupo de 14-16 hs.

Se autopropusieron suficientes voluntarios.

Grupo 12-14 hs.

Además de los voluntarios que lo hayan expresado en la sesión del lunes, en forma obligaria deberán exponer:

Ortega Sebastián
Ibarra Antonia
Jiménez Silvia
Martínez Viridiana
Partida Reyes
Cerda Rosario

Crisis económica en curso, diciembre 2008-enero 2009

Ambos grupos:

Voluntarios que así lo manifestaron la última sesión y voluntarios (máximo 3 más) quienes se agreguen mediante un comentario a esta entrada. Apúntense especialmente quienes fallaron en la primera vuelta y que no hayan expuesto ya en la segunda vuelta.

Crisis en curso, octubre noviembre de 2008.

Sesión 2 de marzo de 2009.

Grupo de las 12 a las 14 hs

Estudiantes a quienes no se les haya solicitado ya exponer en la primera vuelta. Con ellos o ellas se cierra la primera vuelta.

Segunda vuelta:
Flores Peña Marisol
Claudia Hernández Romero
De la O Navarro Oscar

Grupo de las 14 a las 16 hs

2a. vuelta:

Areli
Jiménez Oscar
Serrano López Marco A.
Ledezma Rodríguez Carlos
Marisol (oyente)

Crisis en curso durante agosto y septiembre 2008

Grupo de 12 a 14 hs

Ibarra Antonia
Jiménez Silvia
Martínez Viridiana
Monroy Eduardo
Ochoa César

Grupo de 14 a 16 hs

Martin Arcelia
Rojas Nadia
Daniela (oyente última que se incorporó)
Alguien a quien no se haya ya solicitado exponer en esta primera vuelta.

Lectura 6. Valle y Arrizabajo. Crisis capitalistas.

Sesión 25 de febrero de 2009.

En Guerrero, Diego. 2002. Lecturas de Economía Política. Economía. Serie economía general. Editorial Síntesis. Madrid, España.
• Valle Baeza, A. “Crisis económica capitalista.”
• Arrizabalo, Xabier y J. De Blas. "Crisis capitalistas."

Lección 5. Panorámica mundial de las crisis financieras desde 1982.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 5.

Crisis económica en curso junio-julio 2008.

Expositores de sesión miércoles 18 de febrero de 2009.
Grupo de 12 a 14 hs, entradas de junio y julio de 2008:
González Lucero, López Leonardo, Ortega Sebastián y Ramírez Laura.

Grupo de 14 a 16 hs, sólo entradas de julio de 2008:
Loza Raúl, Razo Armando, Vazquez Orlando y Segoviano Oscar.
Nota para ambos grupos: en lo sucesivo deberán buscar la publicación de nombres de expositores en la etiqueta EPII 09I: expositores.

From credit crunch to general recession. Conferencia dictada por Dr. Costas Lapavitsas .

From credit crunch to general recession: The crisis of 2007-2008
Dictada por Dr. Costas Lapavitsas

Transmisión internacional de Eventos en TV en VIVO desde la UNAM:

http://www.economia.unam.mx/videoconf/tv.htm

Desde Londres, Inglaterra a Ciudad de México (FE-UNAM)
Miércoles 18 de Febrero del 2009
De 8:00 a 11:00 hrs. Horario de Ciudad de México
Se requiere REAL PLAYER: Link de Software en la dirección electrónica referida arriba.

Habrá traducción simultánea.

Para interacción en vivo:
Lugar de recepción: Facultad de Economía (FE-UNAM), Edificio B de Posgrado, Sala Ricardo Torres Gaytán.

Organizadores: Alejandro Valle, José G. Sandoval.

Guillén, Arturo. Los tsunamis de la globalización

Guillén Romo, Arturo. 2007. Mito y realidad de la globalización neoliberal.”Los tsunamis de la globalización". UAM-I/Porrúa. México.

Lección 4. Crisis económicas en México.

Descargue aquí las notas de clase de lección 4.

Lección 3. Crisis económicas: EUA, México, 2001.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 3.

Lección 2. La crisis económica en curso.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 2.

Lección 1. La crisis en curso: crisis financiera, 2009.

Descargue aquí las notas de clase de la lección 1.

Expositores acerca de la crisis en curso.

En virtud de la demora en la publicación de los nombres de los expositores de la próxima sesión, no habrá expositores obligatorios; se aceptan gustosamente voluntarios.

Grupo de las 12 a las 14 hs preparar alguna entrada de los meses mayo o junio.

Grupo de las 14 a las 16 hs preparar alguna entrada de junio.

Si el probable paro de transporte -al parecer promovido por los patrones- se concreta este lunes 16 de febrero del 2009, habrá tolerancia de entrada en todo el horario de clase.

Valle, Alejandro. "Crisis mexicana 94-95."

Lectura 4. Sesión 9 de febrero de 2009, segunda parte.
Valle Baeza, Alejandro. 1998. “La crisis mexicana de 1994-95: una primera revisión de las explicaciones no marxistas de la crisis.” Ponencia en el Encuentro de Economía Política. Universidade Federal Fluiminense. Río de Janeiro, Brasil. Junio 9-12 de 1998.

Expositores acerca de crisis en curso, sesión 9 de febrero de 2009

Grupo 12-14 hs

De la O Navarro Oscar
García López Victor Uriel
Herrera Colín Odette P
Mujica Islas Roberto
Ornelas Blanca
Roman Flores David

Grupo 14-16 hs

Gómez Ortíz Sara Verónica
Guerrero Muñoz Miguel Angel
Hernández Eric
Gómez Ortíz Sara Verônica
Ledezma Rodríguez Carlos
Segundo Hernández Ma. De Jesús.

Expositores acerca de crisis económica en curso.

Sesión 4 de febrero de 2009.

Grupo 12-14 hs

Calixto Lozano Oscar
Cerecedo Marañón Carla
Mendoza Casanova Guadalupe
Mendoza Olvera Arisvel
Salinas Guevara Jessica
Salazar Daniel Adriana


Grupo 14-16 hs

Ambrosio Martínez Héctor
Juárez Ortíz Jessica
Mendiola Santos Edna Ma.
Moreno Sánchez Ana
Toledano Hernández Dulced
Serrano López Marco A.

Valle Alejandro. “Dos crisis de inicio de siglo: EUA y México”.

Lectura 3, sesión 2 de febrero. Valle Baeza Alejandro. 2002. “Dos crisis de inicio de siglo: EUA y México”. Laberinto, 9, mayo, pp. 105-114.

Descargue aquí el artículo

Exposiciones individuales acerca de la crisis económica en curso.

Ambos grupos:

Recuerden que deben preparar una entrada con su correspondiente artículo original completo, dentro de las etiquetas "Datos relevantes" o "Gravedad de la Crisis" que se encuentre dentro del primer mes en que fue elaborado el blog sobre crisis; en nuestra segunda semana de curso, la entrada que preparen deberá corresponder al segundo mes y así sucesivamente.

Economía Política II. Licenciatura en Sociología.

Economía Política II: Teorías de las crisis económica. Programa para la Licenciatura en Sociología.

Descargue aquí el programa.

Martínez, Gloria. 2008. Reseña de: Francois Chesnais "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera."

Lectura 1. Sesíones 19 y 21 de enero de 2009.

Martínez, Gloria. 2008. Reseña de: Francois Chesnais "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera." Se encuentra en el blog crisis-económica: análisis de la crisis.

Lectura opcional: Chesnais, Francois. 2008. "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera ." Publicado en francés en Carré rouge / La brèche nº 1. Diciembre 2007-Enero-Febrero 2008. También se encuentra en el blog crisis-económica: análisis de la crisis.

Valle, A. La crisis económica es tan solo un síntoma, curémonos de la enfermedad.

Lectura 2. Sesión 21 de enero de 2009.

Valle Baeza, Alejandro. 2009. La crisis económica es tan solo un síntoma, curémonos de la enfermedad." SEPLA (Sociedad Latinoamericana de Economía Política y Pensamiento Crítico. Revista electrónica, no. 2, enero. pp. 8-21.