Ambos, tanto Economía Política I, como Economía mexicana I se aplicarán el jueves 15 de enero a las 10:00 hs.
Estudiantes de Economía Política I, deberán inscribir su examen de recuperación de acuerdo con los siguientes datos:
Clave 224144
Jurado: J 4144
Materia: Economía Política I
Sinodales: J. Valenzuela y Juan Arturo Guillén.
Al parecer la inscripción no es posible con los profesores Guillermo Atilano y Gerardo Gutiérrez..
viernes, 19 de diciembre de 2008
lunes, 15 de diciembre de 2008
Exámenes orales mañana martes 16 de diciembre de 2008.
Estudiantes de Economía Política presentarse a las 10:00 en el cubículo 060.
Ningún estudiante de Economía Mexicana que estuviera autorizado a presentar oral del primer parcial confirmó que lo presentaría. Si alguien va a presentar no llegue más tarde de las 11:00, pues
Entregaré actas a las 11:00 hs.
Ningún estudiante de Economía Mexicana que estuviera autorizado a presentar oral del primer parcial confirmó que lo presentaría. Si alguien va a presentar no llegue más tarde de las 11:00, pues
Entregaré actas a las 11:00 hs.
sábado, 13 de diciembre de 2008
Posibles exámenes orales.
Por favor, atención: abajo están claros los requisitos que deben cumplir quienes vayan a presentar examen oral.
El lunes por la tarde confirmaré si los orales los aplicaré el martes o el miércoles y a qué hora. Ese mismo día entregaré actas de calificaciones. Están autorizados a presentar oral:
EPI, sólo en los siguientes casos
a) En los que así lo lo convine personalmente durante el curso ó
b) En los que habiendo aprobado los dos exámenes escritos no alcanzan a aprobar. Sólo podrán alcanzar S.
Economía Mexicana, sólo en los casos en que así lo convine personalmente durante el curso y que no hayan sido favorecidos ya con algún tipo de recuperación de calificación durante el curso.
El lunes por la tarde confirmaré si los orales los aplicaré el martes o el miércoles y a qué hora. Ese mismo día entregaré actas de calificaciones. Están autorizados a presentar oral:
EPI, sólo en los siguientes casos
a) En los que así lo lo convine personalmente durante el curso ó
b) En los que habiendo aprobado los dos exámenes escritos no alcanzan a aprobar. Sólo podrán alcanzar S.
Economía Mexicana, sólo en los casos en que así lo convine personalmente durante el curso y que no hayan sido favorecidos ya con algún tipo de recuperación de calificación durante el curso.
Economía Política I. Calificaciones finales.
Se lee: Número de lista: 1; Orales: acumulado: 50; Puntos de 3: 3; Escritos (incluye puntos extra para examen): puntos de 7: 4.7; calificación final: 7.7, MB
1 50 3.0 4.7 7.7 B
2 10 0.9 5.9 6.7 S
3 16 1.4 4.6 5.9 S
5 100 5.0 5.3 10.3 MB
6 0 0.0 4.8 4.8 NA
8 28 2.4 4.2 6.6 S
9 10 0.9 4.5 5.4 NA
10 76 4.0 5.1 9.1 MB
11 44 3.0 6.9 9.9 MB
12 28 2.4 5.4 7.8 B
13 46 3.0 4.2 7.2 S
15 94 5.0 5.8 10.8 MB
17 10 0.9 5.1 6.0 S
18 16 1.4 4.6 6.0 S
19 26 2.2 5.8 8.0 B
20 20 1.7 5.2 6.9 S
21 8 0.7 5.0 5.7 S
23 6 0.5 6.0 6.5 S
24 30 2.6 5.4 7.9 B
25 30 2.6 2.5 5.0 NA
26 18 1.5 4.7 6.3 S
27 166 6.0 5.9 11.9 MB
28 136 6.0 6.1 12.1 MB
29 38 3.0 2.5 5.5 NA
30 46 3.0 4.6 7.6 B
31 20 1.7 5.6 7.3 S
32 48 3.0 6.0 9.0 MB
33 20 1.7 5.8 7.5 S
34 54 3.0 3.7 6.7 S
* Incluye puntos extra para examen
** Mediana 28 (80% de 3=2.4 puntos).
Cuando se duplica 3, se adiciona un punto;
cuando se triplica 3, se adiciona otro punto
8.5-10 MB
7.6 - 8.4 B
5.6 - 7.5 S
1 50 3.0 4.7 7.7 B
2 10 0.9 5.9 6.7 S
3 16 1.4 4.6 5.9 S
5 100 5.0 5.3 10.3 MB
6 0 0.0 4.8 4.8 NA
8 28 2.4 4.2 6.6 S
9 10 0.9 4.5 5.4 NA
10 76 4.0 5.1 9.1 MB
11 44 3.0 6.9 9.9 MB
12 28 2.4 5.4 7.8 B
13 46 3.0 4.2 7.2 S
15 94 5.0 5.8 10.8 MB
17 10 0.9 5.1 6.0 S
18 16 1.4 4.6 6.0 S
19 26 2.2 5.8 8.0 B
20 20 1.7 5.2 6.9 S
21 8 0.7 5.0 5.7 S
23 6 0.5 6.0 6.5 S
24 30 2.6 5.4 7.9 B
25 30 2.6 2.5 5.0 NA
26 18 1.5 4.7 6.3 S
27 166 6.0 5.9 11.9 MB
28 136 6.0 6.1 12.1 MB
29 38 3.0 2.5 5.5 NA
30 46 3.0 4.6 7.6 B
31 20 1.7 5.6 7.3 S
32 48 3.0 6.0 9.0 MB
33 20 1.7 5.8 7.5 S
34 54 3.0 3.7 6.7 S
* Incluye puntos extra para examen
** Mediana 28 (80% de 3=2.4 puntos).
Cuando se duplica 3, se adiciona un punto;
cuando se triplica 3, se adiciona otro punto
8.5-10 MB
7.6 - 8.4 B
5.6 - 7.5 S
EPI. Exámenes calificaciones y puntaje
Los promedios finales estarán por la tarde.Examen1 Ex 2 Puntos de 7
Se lee: número de lista: 1; ex1: 6.7; ex2: 6.7; puntos: 4.7
1 6.7 6.7 4.7
2 9.0 7.8 5.9
3 6.3 6.7 4.6
5 8.0 7.2 5.3
6 6.0 7.8 4.8
8 7.0 5.0 4.2
9 5.7 5.6 3.9
10 6.3 7.2 4.7
11 9.0 8.9 6.3
12 7.0 8.3 5.4
13 6.0 6.1 4.2
15 7.7 7.8 5.4
17 7.3 7.2 5.1
18 5.7 6.7 4.3
19 7.7 8.9 5.8
20 5.3 9.4 5.2
21 6.0 8.3 5.0
23 9.3 7.8 6.0
24 5.7 8.9 5.1
25 0.0 6.1 2.1
26 4.7 8.9 4.7
27 7.3 8.3 5.5
28 8.7 8.9 6.1
29 0.0 6.1 2.1
30 6.3 6.7 4.6
31 6.3 8.9 5.3
32 7.0 10.0 6.0
33 7.7 7.8 5.4
34 6.7 3.9 3
viernes, 12 de diciembre de 2008
Economía mexicana. Calificaciones finales
Orales Ensayos Ensayo Examen Calificación
Becerril 1.2 + 1.4 + 2.1 + 2.0 = 6.7 S
Cruz 0.9 + 1.8 + 2.9 + 2.6 = 8.2 B
Esquivel 1.7 + 1.6 + 3.0 + 3.0 = 9.3 MB
García 2.0 + 1.4 + 2.7 + 1.7 = 7.8 B
Mancilla 3.0 + 1.2 + 2.4 + 1.8 = 8.5 MB
Mayen 2.0 + 1.8 + 2.6 + 1.0 = 7.3 S
Medina 0.9 + 1.0 + 2.6 + 2.3 = 6.8 S
Mosqueira 2.0 + 1.2 + 2.1 + 2.5 = 7.8 B
Pérez 2.0 + 2.0 + 0.0 + 2.0 = 6.0 S
Ramírez 2.0 + 0.6 + 0.0 + 1.5 = 4.1 NA
San R. 0.4 + 0.8 + 2.4 + 2.2 = 5.8 S
Vilchis 0.6 + 1.8 + 2.7 + 3.0 = 8.1 B
Mediana de orales: 106: 2 puntos; máxima: 222 puntos
Cuando el acumulado de orales duplica la mediana, se adiciona un punto.
8.5 - 10 MB
7.6 - 8.4 B
6 - 7.5 S
Becerril 1.2 + 1.4 + 2.1 + 2.0 = 6.7 S
Cruz 0.9 + 1.8 + 2.9 + 2.6 = 8.2 B
Esquivel 1.7 + 1.6 + 3.0 + 3.0 = 9.3 MB
García 2.0 + 1.4 + 2.7 + 1.7 = 7.8 B
Mancilla 3.0 + 1.2 + 2.4 + 1.8 = 8.5 MB
Mayen 2.0 + 1.8 + 2.6 + 1.0 = 7.3 S
Medina 0.9 + 1.0 + 2.6 + 2.3 = 6.8 S
Mosqueira 2.0 + 1.2 + 2.1 + 2.5 = 7.8 B
Pérez 2.0 + 2.0 + 0.0 + 2.0 = 6.0 S
Ramírez 2.0 + 0.6 + 0.0 + 1.5 = 4.1 NA
San R. 0.4 + 0.8 + 2.4 + 2.2 = 5.8 S
Vilchis 0.6 + 1.8 + 2.7 + 3.0 = 8.1 B
Mediana de orales: 106: 2 puntos; máxima: 222 puntos
Cuando el acumulado de orales duplica la mediana, se adiciona un punto.
8.5 - 10 MB
7.6 - 8.4 B
6 - 7.5 S
Economía Mexicana. Ensayos, calificaciones.
Los promedios finales estarán en la tarde noche. Por esas horas les haré saber si el martes o miércoles alguien presentará defensa o algún examen oral (los casos de falta de puntaje).
Recuerden que en caso de títulos idénticos el orden es alfabético, por apellido.
Crisis económica de 1976: 7
Desequilibrio de la balanza comercial y desproporcionalidad estructural, factores que favorecieron el agotamiento del modelo ISI, en el periodo 1950-1982: 9.5
El estrangulamiento del crecimiento y de la acumulación, 1930-inicio 70s: 10
Causas del desequilibrio externo y su relación con la crisis de 1976: 9
Crisis de Mexico en 1976: 8
El desequilibrio de la balanza comercial de México: 8.5
Análisis de la evolución de la producción agrícola en México, 1960-1980: 8.5
"LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL EN MÉXICO DURANTE LA DÉCADA DE LOS OCHENTAS": 7
Crisis económica de 1982 en México: 8
¿Cómo acontece la crisis mexicana de 1976?: 9
Recuerden que en caso de títulos idénticos el orden es alfabético, por apellido.
Crisis económica de 1976: 7
Desequilibrio de la balanza comercial y desproporcionalidad estructural, factores que favorecieron el agotamiento del modelo ISI, en el periodo 1950-1982: 9.5
El estrangulamiento del crecimiento y de la acumulación, 1930-inicio 70s: 10
Causas del desequilibrio externo y su relación con la crisis de 1976: 9
Crisis de Mexico en 1976: 8
El desequilibrio de la balanza comercial de México: 8.5
Análisis de la evolución de la producción agrícola en México, 1960-1980: 8.5
"LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL EN MÉXICO DURANTE LA DÉCADA DE LOS OCHENTAS": 7
Crisis económica de 1982 en México: 8
¿Cómo acontece la crisis mexicana de 1976?: 9
martes, 9 de diciembre de 2008
Lección 6. Era neoliberal de la economía mexicana. Una introducción.
Economía Mexicana. Descargue aquí las notas de clase de la lección 7.
Las notas de clase de esta sección (Economía Mexicana 08O: lecciones) no se encuentran disponibles debido a que el curso correspondiente ya se concluyó.
Las notas de clase de esta sección (Economía Mexicana 08O: lecciones) no se encuentran disponibles debido a que el curso correspondiente ya se concluyó.
Lección 7. Plusvalor. Teoría y análisis empírico.
EPI. Descargue aquí las notas de clase de la lección 7.
Las notas de esta sección (EPI 08O) ya no están disponibles, en virtud de que el curso ya ha concluido.
Las notas de esta sección (EPI 08O) ya no están disponibles, en virtud de que el curso ya ha concluido.
martes, 2 de diciembre de 2008
Lección 5, parte 2. Crisis económica mexicana de 1982.
Economía Mexicana. Descargue aquí las notas de clase de la lección 5.2.
Sandoval, José. Notas sobre el crecimiento económico en México.
Lectura 11 (economía mexicana) Sandoval Manzano, José G. 2007. Notas sobre el crecimiento económico en México. capítulo 1: 1.3 y 1.4. Tesis de Maestría. Facultad de Economía, Universidad Nacional Autónoma de México.
Martínez, Gloria. "The industrial relative wage..."
7a, lectura (EPI), sesión 3/dic/2008.
Martínez González B. Gloria 1999. “The Industrial Relative Wage in Mexico, 1960-1990.” International Journal of Political Economy, vol. 27, no. 4, Winter 1997-98, pp. 80-95.M.E. Sharpe Inc.
Descargue aquí versión en español
Martínez González B. Gloria 1999. “The Industrial Relative Wage in Mexico, 1960-1990.” International Journal of Political Economy, vol. 27, no. 4, Winter 1997-98, pp. 80-95.M.E. Sharpe Inc.
Descargue aquí versión en español
viernes, 28 de noviembre de 2008
Lección 5. Crisis económica mexicana de 1982.
Economía mexicana. Descargue aquí las notas de clase de la lección 5 (primera parte).
Lección 5, 3a parte. Teoría del valor: clásica y marxista.
Economía Política I. David Ricardo: trabajo incorporado; Marx: tiempo de trabajo socialmente necesario y valor de cambio.
Descargue aquí las notas de clase de la lección 3.
Descargue aquí las notas de clase de la lección 3.
lunes, 24 de noviembre de 2008
Lección 5.Teoría del valor. David Ricardo: valor de cambio y trabajo incorporado.
EP I. Descargue aquí las notas de clase de la lección 5.1.
y de la leccón 5.2
y de la leccón 5.2
Ensayo final. Últimas indicaciones individuales.
Economía Mexicana. Busquen las indicaciones que les corresponden por título de su ensayo. En caso de títulos iguales el orden es alfabético.
En todos los casos deben incluir información empírica que soporte sus argumentos.
El ensayo de Ana no requirió indicaciones individuales.
“Crisis económica de 1976 “
Tu guión comentado es tremendamente general, no me dejó ver nada acerca de cómo vas a elaborar tu ensayo.
Sería bueno repensar la conclusión pues no veo fácil que si ningún autor de los revisados en clase sostiene que los problemas del ISI se hayan debido a que el gobierno lo aprovechó mal, tú puedas sustentar esta conclusión en el trabajo. Por otra parte no se refiere particularmente a la crisis de 1976. Piensa en una o dos conclusiones que se refieran directamente a la crisis de 1976 y trata de argumentarlas en tu ensayo. Ok?
“Desequilibrio de la balanza comercial y desproporcionalidad estructural, factores que favorecieron el agotamiento del modelo ISI, en el periodo 1950-1982.”
Te sugiero el título: Desequilibrio de la balanza comercial, desproporcionalidad estructural y agotamiento del modelo ISI,1950-1982.
Apartado II. La descripción no dice mucho más que el título, p. ej. ¿qué ideas de los autores que propones vas a usar? ¿qué indicadores? En su caso ¿qué modelos?
Apartado III. Por equilibrio de tu trabajo dedicarías de 3 a 5 cuartillas al problema de la balanza comercial, parece difícil que hagas un análisis “minucioso y preciso”. Mejor sería ilustrar con 2 o 3 grupos de datos por qué ISI no promovió las exportaciones y no pudo hacer frente a las importaciones y cómo esto estuvo influido por el desequilibrio intersectorial para que sostengas las conclusiones que sugieres.
"Orígenes y causas del desequilibrio externo como antecedente de la crisis de 1976"
Te sugiero el título: Causas del desequilibrio externo y su relación con la crisis de 1976.
Intenta jerarquizar y con base en ello reagrupar los 11 puntos que sugieres en unos 3 o 4 apartados para darle mejor cuerpo al trabajo.
Sí debes tener idea de que vas a concluir, si no te vas a perder en la redacción.
Las referencias bibliográficas deben ir completas.
"Crisis de Mexico en 1976."
Agrega económica a crisis en el título
En los apartados 4, 4 a y 4b debe concentrarse el desarrollo de tu ensayo, los otros deben ser más breves, especialmente el 3.
No elaboraste conclusiones sino un resumen, si quieres déjalo, llama al apartado resumen y conclusiones y expresa un esfuerzo propio redactando algunas conclusiones, éstas deben ser sintéticas y sustanciales.
El contenido restante lo revisaré con detalle al final del trimestre, no me es posible antes.
“El desequilibrio de la balanza comercial de México.”
Apartado I. La argumentación de por qué el desequilibrio de la balanza comercial es causa de la crisis de 1976 iría mejor en el apartado II.
Tu última idea referida en el apartado III podría ir mejor al principio: el desajuste económico –en panorámica- como marco del comportamiento histórico de la balanza comercial durante décadas.
Las referencias bibliográficas deben hacerse completas.
"Análisis de la evolución de la producción agrícola en México, 1960-1980." 82
Insisto: necesitas relacionar con los contenidos centrales del programa de la asignatura y que se exprese en el título.
Es indispensable que desarrolles los problemas del sector agrícola que le impidieron contribuir a un proceso dinámico y sostenido de la acumulación en México. De este modo, debes reformular tus conclusiones.
Espero ver atendidas estas indicaciones en tu ensayo final.
"LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL EN MÉXICO DURANTE LA DÉCADA DE LOS OCHENTAS".
Se antoja amplio pero veremos, en la segunda entrega, cómo vas a abordarlo.
Tu ensayo debe ajustarse al programa de la asignatura, el cual cubre hasta la crisis de 1982 y sólo a nivel introductorio el periodo posterior. Así que tienes que ajustar el contenido de tu ensayo.
El primer apartado se puede llamar simplemente antecedentes.
Los subtítulos no son convenientes: mejor que den idea del contenido; que se ajusten al periodo que se establece en el programa de la asignatura. Me parece que una salida puede ser centrarte en los problemas de la acumulación de capital al inicio de los ochenta, que esto ocupe el cuerpo del trabajo y hacer una referencia muy sintética sobre qué derrotero tomarán en el periodo que parece interesarte más.
Conclusiones
Por la afirmación “ se recurrirá a la bibliografía propuesta para el curso” se entiende que usarías toda la bibliografía, quizá no sea así, en cualquier caso se pidió precisar la bibliografía.
“Productividad y desequilibrio externo en la economía mexicana, 1950-1981”
3. Comportamiento de los sectores de bienes de capital y de bienes salario de la economía mexicana.
5. Relación entre la productividad en el sector de bienes de capital y la devaluación del peso en 1976.
6. El problema de la productividad y la crisis de 1982.
La descripción del apartado 6 no corresponde con el subtítulo sugerido.
Una conclusión clara entre lo que redactaste es que ambos sectores tienen una baja productividad, tendrás que mostrarlo.
Si concluyes que los desequilibrios en la balanza comercial aumentaron porque el gobierno mexicano no tomó en cuenta las indicaciones del FMI, tendrás que argumentarlo.
Me parece que vendría bien reformular las conclusiones.
Tu trabajo podría desmerecer a causa de la redacción y la ortografía, usa los revisores de Word y redacta enunciados cortos.
“Crisis económica de 1982 en México.”
No entregaste guión, decir las causas, el desarrollo y los efectos es demasiado general como para proporcionar elementos sobre cómo vas a tratar la crisis.
Las que sugieres como conclusiones no lo son: la primera refiere uno entre otros efectos y la segunda es la referencia a dos aspectos de las causas.
Sería bueno que incluyeras el trabajo de Hart-Landsberg, la parte sobre crisis de 82 es breve.
Te recomiendo que busques varias citas textuales en las que te parezca que se sintetiza: que fue produciendo, qué detonó la crisis, una crónica de la crisis y sus efectos o trata de redactar eso tú y en el cuerpo del trabajo escribe extensamente sobre ello, usa los datos de los autores, etc.
“¿Cómo acontece la crisis mexicana de 1976?
Las conclusiones que propones parecen darle dos niveles al trabajo: la primera “el modelo de acumulación (ISI) –no el agotamiento- sugiere que darás un panorama del conjunto de contradicciones; la segunda -al compartir por mitad la importancia en el trabajo con la primera- obligaría a tratar con un nivel no panorámico las conexiones entre tasa de ganancia y crisis. Me parece que el trabajo de Soria no da para esto así que tendrás que revisar con detalle la parte correspondiente de Valenzuela y de Dávila et al. y hacer un buen esfuerzo de reflexión, con base también claro en tus conocimientos previos.
En todos los casos deben incluir información empírica que soporte sus argumentos.
El ensayo de Ana no requirió indicaciones individuales.
“Crisis económica de 1976 “
Tu guión comentado es tremendamente general, no me dejó ver nada acerca de cómo vas a elaborar tu ensayo.
Sería bueno repensar la conclusión pues no veo fácil que si ningún autor de los revisados en clase sostiene que los problemas del ISI se hayan debido a que el gobierno lo aprovechó mal, tú puedas sustentar esta conclusión en el trabajo. Por otra parte no se refiere particularmente a la crisis de 1976. Piensa en una o dos conclusiones que se refieran directamente a la crisis de 1976 y trata de argumentarlas en tu ensayo. Ok?
“Desequilibrio de la balanza comercial y desproporcionalidad estructural, factores que favorecieron el agotamiento del modelo ISI, en el periodo 1950-1982.”
Te sugiero el título: Desequilibrio de la balanza comercial, desproporcionalidad estructural y agotamiento del modelo ISI,1950-1982.
Apartado II. La descripción no dice mucho más que el título, p. ej. ¿qué ideas de los autores que propones vas a usar? ¿qué indicadores? En su caso ¿qué modelos?
Apartado III. Por equilibrio de tu trabajo dedicarías de 3 a 5 cuartillas al problema de la balanza comercial, parece difícil que hagas un análisis “minucioso y preciso”. Mejor sería ilustrar con 2 o 3 grupos de datos por qué ISI no promovió las exportaciones y no pudo hacer frente a las importaciones y cómo esto estuvo influido por el desequilibrio intersectorial para que sostengas las conclusiones que sugieres.
"Orígenes y causas del desequilibrio externo como antecedente de la crisis de 1976"
Te sugiero el título: Causas del desequilibrio externo y su relación con la crisis de 1976.
Intenta jerarquizar y con base en ello reagrupar los 11 puntos que sugieres en unos 3 o 4 apartados para darle mejor cuerpo al trabajo.
Sí debes tener idea de que vas a concluir, si no te vas a perder en la redacción.
Las referencias bibliográficas deben ir completas.
"Crisis de Mexico en 1976."
Agrega económica a crisis en el título
En los apartados 4, 4 a y 4b debe concentrarse el desarrollo de tu ensayo, los otros deben ser más breves, especialmente el 3.
No elaboraste conclusiones sino un resumen, si quieres déjalo, llama al apartado resumen y conclusiones y expresa un esfuerzo propio redactando algunas conclusiones, éstas deben ser sintéticas y sustanciales.
El contenido restante lo revisaré con detalle al final del trimestre, no me es posible antes.
“El desequilibrio de la balanza comercial de México.”
Apartado I. La argumentación de por qué el desequilibrio de la balanza comercial es causa de la crisis de 1976 iría mejor en el apartado II.
Tu última idea referida en el apartado III podría ir mejor al principio: el desajuste económico –en panorámica- como marco del comportamiento histórico de la balanza comercial durante décadas.
Las referencias bibliográficas deben hacerse completas.
"Análisis de la evolución de la producción agrícola en México, 1960-1980." 82
Insisto: necesitas relacionar con los contenidos centrales del programa de la asignatura y que se exprese en el título.
Es indispensable que desarrolles los problemas del sector agrícola que le impidieron contribuir a un proceso dinámico y sostenido de la acumulación en México. De este modo, debes reformular tus conclusiones.
Espero ver atendidas estas indicaciones en tu ensayo final.
"LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL EN MÉXICO DURANTE LA DÉCADA DE LOS OCHENTAS".
Se antoja amplio pero veremos, en la segunda entrega, cómo vas a abordarlo.
Tu ensayo debe ajustarse al programa de la asignatura, el cual cubre hasta la crisis de 1982 y sólo a nivel introductorio el periodo posterior. Así que tienes que ajustar el contenido de tu ensayo.
El primer apartado se puede llamar simplemente antecedentes.
Los subtítulos no son convenientes: mejor que den idea del contenido; que se ajusten al periodo que se establece en el programa de la asignatura. Me parece que una salida puede ser centrarte en los problemas de la acumulación de capital al inicio de los ochenta, que esto ocupe el cuerpo del trabajo y hacer una referencia muy sintética sobre qué derrotero tomarán en el periodo que parece interesarte más.
Conclusiones
Por la afirmación “ se recurrirá a la bibliografía propuesta para el curso” se entiende que usarías toda la bibliografía, quizá no sea así, en cualquier caso se pidió precisar la bibliografía.
“Productividad y desequilibrio externo en la economía mexicana, 1950-1981”
3. Comportamiento de los sectores de bienes de capital y de bienes salario de la economía mexicana.
5. Relación entre la productividad en el sector de bienes de capital y la devaluación del peso en 1976.
6. El problema de la productividad y la crisis de 1982.
La descripción del apartado 6 no corresponde con el subtítulo sugerido.
Una conclusión clara entre lo que redactaste es que ambos sectores tienen una baja productividad, tendrás que mostrarlo.
Si concluyes que los desequilibrios en la balanza comercial aumentaron porque el gobierno mexicano no tomó en cuenta las indicaciones del FMI, tendrás que argumentarlo.
Me parece que vendría bien reformular las conclusiones.
Tu trabajo podría desmerecer a causa de la redacción y la ortografía, usa los revisores de Word y redacta enunciados cortos.
“Crisis económica de 1982 en México.”
No entregaste guión, decir las causas, el desarrollo y los efectos es demasiado general como para proporcionar elementos sobre cómo vas a tratar la crisis.
Las que sugieres como conclusiones no lo son: la primera refiere uno entre otros efectos y la segunda es la referencia a dos aspectos de las causas.
Sería bueno que incluyeras el trabajo de Hart-Landsberg, la parte sobre crisis de 82 es breve.
Te recomiendo que busques varias citas textuales en las que te parezca que se sintetiza: que fue produciendo, qué detonó la crisis, una crónica de la crisis y sus efectos o trata de redactar eso tú y en el cuerpo del trabajo escribe extensamente sobre ello, usa los datos de los autores, etc.
“¿Cómo acontece la crisis mexicana de 1976?
Las conclusiones que propones parecen darle dos niveles al trabajo: la primera “el modelo de acumulación (ISI) –no el agotamiento- sugiere que darás un panorama del conjunto de contradicciones; la segunda -al compartir por mitad la importancia en el trabajo con la primera- obligaría a tratar con un nivel no panorámico las conexiones entre tasa de ganancia y crisis. Me parece que el trabajo de Soria no da para esto así que tendrás que revisar con detalle la parte correspondiente de Valenzuela y de Dávila et al. y hacer un buen esfuerzo de reflexión, con base también claro en tus conocimientos previos.
Conferencia sobre crisis financiera de Costas Lapavitsas.
Invitación a la segunda videoconferencia:
Crisis Financiera
Dicatada por Dr. Costas Lapavitsas
jueves 27 de noviembre 9 am. tiempo de la Ciudad de México.
http://www.economia.unam.mx/videoconf/tv.htm Se requiere REAL PLAYER: Link de Software en esta dirección) el enlace funciona sólo en la fecha y hora de la videoconferencia
O asiste a la sala e interactúa con el conferencista.
Sala Ricardo Torres Gaytán, edificio de posgrado, segundo piso. Facultad de Economía de la UNAM en Cd. Universitaria.
Crisis Financiera
Dicatada por Dr. Costas Lapavitsas
jueves 27 de noviembre 9 am. tiempo de la Ciudad de México.
http://www.economia.unam.mx/videoconf/tv.htm Se requiere REAL PLAYER: Link de Software en esta dirección) el enlace funciona sólo en la fecha y hora de la videoconferencia
O asiste a la sala e interactúa con el conferencista.
Sala Ricardo Torres Gaytán, edificio de posgrado, segundo piso. Facultad de Economía de la UNAM en Cd. Universitaria.
domingo, 23 de noviembre de 2008
Sesión del 24 de noviembre de 2008 SUSPENDIDA
Estudiantes de Economía Política y economía mexicana.
Por motivos de salud, se suspende la sesión correspondiente del 24 de noviembre de 2008. Nos vemos en la sesión del miércoles 26 de noviembre de 2008.
Por motivos de salud, se suspende la sesión correspondiente del 24 de noviembre de 2008. Nos vemos en la sesión del miércoles 26 de noviembre de 2008.
jueves, 20 de noviembre de 2008
Valle, Alejandro. La productividad del trabajo ...
6a. Lectura. (EPI), sesión lunes 24/nov/08. Valle Baeza, Alejandro. 1998. La productividad del trabajo al encuentro de la teoría marxista." Introducción y apartados 6-7. Revista da Sociedade Brasileira de Economía Política. Número 2, junho. pp. 25-46.
Descargue aquí el artículo (fragmento.)
Descargue aquí el artículo (fragmento.)
Sobre trabajo de Hartlandsberg y exposiciones
Hasta ahora confirmaron 4 personas (Medina, Vilchis, Cruz y Becerril) que van a exponer el trabajo de Landsberg. Les ruego que ustedes se pongan de acuerdo, podrían usar este blog para ello.
Se trata de un artículo no muy largo, para 4 personas, se espera una muy buena exposición.
La exposición oral de un fragmento de este artículo repondría un ensayo breve -de los de cada lunes- perdido. Si cada quien hace una entrega de la impresión de un power point o una nota (de entre 1 y 2 cuartillas) en la que revisan -no traducción ni colección de citas textuales- el fragmento que les tocó, esta entrega repondría otro ensayo breve perdido. La puntuación máxima posible sería 10X2=20 que correspondería a una parte proporcional del total de ensayos breves. No les excenta de realizar el ensayo breve correspondiente a esta lectura.
La idea es que la buena calificación que obtuvieran en examenes y trabajo no se vea afectada por la falta de ensayos breves.
Se trata de un artículo no muy largo, para 4 personas, se espera una muy buena exposición.
La exposición oral de un fragmento de este artículo repondría un ensayo breve -de los de cada lunes- perdido. Si cada quien hace una entrega de la impresión de un power point o una nota (de entre 1 y 2 cuartillas) en la que revisan -no traducción ni colección de citas textuales- el fragmento que les tocó, esta entrega repondría otro ensayo breve perdido. La puntuación máxima posible sería 10X2=20 que correspondería a una parte proporcional del total de ensayos breves. No les excenta de realizar el ensayo breve correspondiente a esta lectura.
La idea es que la buena calificación que obtuvieran en examenes y trabajo no se vea afectada por la falta de ensayos breves.
Guillén, A. 2000. México hacia el siglo XXI ...
Lectura 9 (economía mexicana). Guillén, Arturo. 2000. México hacia el siglo XXI: crisis y modelo económico alternativo. Cap. I Plaza y Valdés - UAM I, México. pp. 33-49.
Hart-Landsberg. Challenging Neoliberal Myths ...
Lectura 10 (economía mexicana). Hart-Landsberg, Martin. Challenging Neoliberal Myths: A Critical Look at the Mexican Experience. Monthly Review. Volume 54, number 7.
martes, 18 de noviembre de 2008
Sobre lectura 9. Guillén, Arturo.
Economía Mexicana. Corrección: los capítulos de esta obra de Guillén, incluidos en la bibliografía del curso que nos ocupa corresponden a la materia de Economía Mexicana II. Así que, en esta ocasión, sólo discutiremos el capítulo I.
Ana nos hizo favor de dejar copia de dicho capítulo en "la escondida", folder 292 -creo-.
Ana nos hizo favor de dejar copia de dicho capítulo en "la escondida", folder 292 -creo-.
lunes, 17 de noviembre de 2008
Lectura para miércoles 19/nov/08 y 2a entrega
El plan es: Lectura 9 (economía mexicana), sesión 19 de noviembre de 2008. Guillén, Arturo. 2000. México hacia el siglo XXI: crisis y modelo económico alternativo. Cap. I Plaza y Valdés - UAM I, México. pp. 33-49.
También les recuerdo que el miércoles 19 deberán hacer su segunda entrega de ensayo final. NO HABRÁ PRÓRROGA. Les ruego ajustarse a las fechas límite para que no dejen acumular el trabajo y POR JUSTICIA AL CUMPLIMIENTO DE TODOS Y CADA UNO DE QUIENES SI SE AJUSTEN.
No se trata todavía de desarrollar nada pero si de haber revisado suficiente por lo que no debería haber problema para que entreguen este miércoles. Recuerden que los detalles de la 2a entrega están en la etiqueta Economía Mexicana: ensayo final del blog.
También les recuerdo que el miércoles 19 deberán hacer su segunda entrega de ensayo final. NO HABRÁ PRÓRROGA. Les ruego ajustarse a las fechas límite para que no dejen acumular el trabajo y POR JUSTICIA AL CUMPLIMIENTO DE TODOS Y CADA UNO DE QUIENES SI SE AJUSTEN.
No se trata todavía de desarrollar nada pero si de haber revisado suficiente por lo que no debería haber problema para que entreguen este miércoles. Recuerden que los detalles de la 2a entrega están en la etiqueta Economía Mexicana: ensayo final del blog.
jueves, 13 de noviembre de 2008
Mesa redonda: Crisis en México y las políticas públicas
Invitación a la mesa redonda:
Crisis en México y las políticas públicas
Participan:
Germán Vargas, Gregorio Vidal, Fernando Noriega y Juan Mendoza
Fecha: miércoles 19 de noviembre de 2008
Hora:
9:30 a 11:15 hs
Lugar: Sala Cuicacalli
En el marco del seminario "Crisis financiera mundial y políticas públicas"
Crisis en México y las políticas públicas
Participan:
Germán Vargas, Gregorio Vidal, Fernando Noriega y Juan Mendoza
Fecha: miércoles 19 de noviembre de 2008
Hora:
9:30 a 11:15 hs
Lugar: Sala Cuicacalli
En el marco del seminario "Crisis financiera mundial y políticas públicas"
Mesa redonda: Crisis financiera mundial.
Invitación a la mesa redonda:
Crisis financiera mundial
Participan:
Arturo Guillén, Fernando Martinelli, Eliezer Tijerina y José Ma. Martinelli.
Fecha: martes 18 de noviembre de 2008
Hora: 10-12 hs
Lugar: Sala Cuicacalli
En el marco del seminario "Crisis financiera mundial y políticas públicas"
Crisis financiera mundial
Participan:
Arturo Guillén, Fernando Martinelli, Eliezer Tijerina y José Ma. Martinelli.
Fecha: martes 18 de noviembre de 2008
Hora: 10-12 hs
Lugar: Sala Cuicacalli
En el marco del seminario "Crisis financiera mundial y políticas públicas"
Lección 4_2. Persistencia y profundización de los problemas de acumulación. Parte 2.
Descargue aquí las notas de clase de la lección 4, segunda parte.
Guillén, H. Orígenes de la crisis en México 1940/1982_b
Lectura 8 (economía mexicana), sesión 17 de noviembre. Guillén , H. 1984. Orígenes de la crisis en México 1940/1982. cap. II, parágrafo 2 y epílogo. "La crisis económica en México". Ed Era.
Soria, Victor. Caracterización de la crisis de 1982.
Lectura 7 (economía mexicana), sesión 17 de noviembre. Soria Murillo, Victor M. 1983. Caracterización de la crisis de 1976 y 1982 en México. Economía: teoría y práctica 1. (Univerisidad Autónoma Metropolitana) Invierno.
martes, 11 de noviembre de 2008
Valenzuela Feijóo, J. C. "Los problemas básicos (II)
Lectura 6 (economía mexicana). Valenzuela Feijóo, J. C. 1986. El capitalismo mexicano en los ochenta. cap. V "Los problemas básicos (II). " Ediciones Era, México.
Ensayo final. Guión y/o conclusión tentativos y bibliografía
Economía Mexicana. El miércoles 19 de noviembre de 2008, deberán hacer la segunda entrega de su ensayo final la cual deberá contener:
1. Título provisional, explicitando el período que abarcará su trabajo. El tema deberá estar contenido en el programa de la asignatura.
2. Guión tentativo comentado. Es decir, indicarán muy brevemente qué tratarán en cada apartado.
3. Bibliografía que van a emplear. Al menos el 70% del total de ésta deberá corresponder a la recomendada en el programa de la asignatura.
4. La redacción provisional de una o dos -máximo tres- conclusiones tentativas, las cuales van a sustentar en el cuerpo del trabajo. Obligatoria en el caso de que el tema de ensayo ya haya sido discutido en la primera parte del curso y opcional en caso distinto.
Nota aclaratoria: el ensayo deberá tener una extensión ideal de 10 cuartillas, no menos de 8 ni más de 12, incluidos cuadros, gráficas, ecuaciones y bibliografía.
1. Título provisional, explicitando el período que abarcará su trabajo. El tema deberá estar contenido en el programa de la asignatura.
2. Guión tentativo comentado. Es decir, indicarán muy brevemente qué tratarán en cada apartado.
3. Bibliografía que van a emplear. Al menos el 70% del total de ésta deberá corresponder a la recomendada en el programa de la asignatura.
4. La redacción provisional de una o dos -máximo tres- conclusiones tentativas, las cuales van a sustentar en el cuerpo del trabajo. Obligatoria en el caso de que el tema de ensayo ya haya sido discutido en la primera parte del curso y opcional en caso distinto.
Nota aclaratoria: el ensayo deberá tener una extensión ideal de 10 cuartillas, no menos de 8 ni más de 12, incluidos cuadros, gráficas, ecuaciones y bibliografía.
Tema de ensayo final
Economía Mexicana.
Les recuerdo que -como les informé la semana pasada- mañana miércoles 12 de noviembre de 2008, deberán hacer la primera entrega de su ensayo final: por escrito el tema del ensayo del cual irán entregando avances parciales, según la indicaciones que se les irán informando.
Es requisito que el tema de su ensayo esté contenido en el programa de la asignatura y que para desarrollarlo utilicen básicamente la bibliografía señalada en el programa (mínimo el 70% de la bibliografía que usen en su ensayo) y podrán incluir bibliografía adicional de manera opcional.
El ensayo deberá tener una extensión ideal de 10 cuartillas, no menos de 8 ni más de 12, incluidos cuadros, gráficas, ecuaciones y bibliografía.
Les recuerdo que -como les informé la semana pasada- mañana miércoles 12 de noviembre de 2008, deberán hacer la primera entrega de su ensayo final: por escrito el tema del ensayo del cual irán entregando avances parciales, según la indicaciones que se les irán informando.
Es requisito que el tema de su ensayo esté contenido en el programa de la asignatura y que para desarrollarlo utilicen básicamente la bibliografía señalada en el programa (mínimo el 70% de la bibliografía que usen en su ensayo) y podrán incluir bibliografía adicional de manera opcional.
El ensayo deberá tener una extensión ideal de 10 cuartillas, no menos de 8 ni más de 12, incluidos cuadros, gráficas, ecuaciones y bibliografía.
jueves, 6 de noviembre de 2008
Lección 4. Teoría del valor. Smith: valor de cambio y trabajo adquirido.
EPI. Unidad II. Teorías del valor.
Lección 4. Smith: valor de cambio y trabajo adquirido.
Descargue aquí notas de clase de la lección 4.
Lección 4. Smith: valor de cambio y trabajo adquirido.
Descargue aquí notas de clase de la lección 4.
Lección 4.1. Persistencia y profundización de los problemas de acumulación.
Economía Mexicana. Unidad II. Acumulación y nueva crisis en los años 80.
Lección 4.1. Persistencia y profundización de los problemas de acumulación.
Descargue aquí notas de clase de la lección 4.1.
Lección 4.1. Persistencia y profundización de los problemas de acumulación.
Descargue aquí notas de clase de la lección 4.1.
Lección 3. Crisis económica de 1976.
Economía Mexicana. Descargue aquí notas de clase de la lección 3.
viernes, 31 de octubre de 2008
Valenzuela. "Los problemas básicos" (del Capitalismo Mexicano en los ochenta)
Lectura 5 (economía mexicana). Valenzuela Feijóo, J. C. 1986. El capitalismo mexicano en los ochenta. cap. IV "Los problemas básicos (I). " Ediciones Era, México.
martes, 28 de octubre de 2008
Sobre artículo de Soria
Economía Mexicana. Lean el artículo de Soria. En clase se discutirán los apartados sobre la crisis de 1976.
Retomaremos previamente el apartado de H. Guillén sobre el modelo de sustitución de importaciones.
Retomaremos previamente el apartado de H. Guillén sobre el modelo de sustitución de importaciones.
Soria, Victor. Caracterización de la crisis de 1976
Lectura 4 (economía mexicana). Soria Murillo, Victor M. 1983. Caracterización de la crisis de 1976 y 1982 en México. Economía: teoría y práctica 1. (Univerisidad Autónoma Metropolitana) Invierno.
Lección 2. Política económica, 1940-1976.
Economía Mexicana. Descargue aquí las notas de clase de la lección 2.
Unidad I. Acumulación y crisis: antecedentes y los años 70. Lección 1. El problema económico y sus datos básicos.
Economía Mexicana. Descargue aquí las notas de clase de la lección 1.
Lección 2. Economía mundial: desarrollo y desigualdad.
EPI. Descargue aquí las notas de clase de la lección 2.
sábado, 25 de octubre de 2008
EPI. Escriban sus comentarios
Estudiantes de economía política I:
Está abierta la sección de comentarios para que quienes así lo deseen, expresen reflexiones propias sobre cómo caracterizar y definir al capitalismo, con base en el ejercicio que prepararon para la semana pasada.
Recuerden entrar en la sección comentarios de la etiqueta EPI08O Ejercicios, escribir primero que todo su nombre completo -sólo leeré y permanecerán los comentarios de alumnos del curso- y usar la modalidad usuario anónimo.
Está abierta la sección de comentarios para que quienes así lo deseen, expresen reflexiones propias sobre cómo caracterizar y definir al capitalismo, con base en el ejercicio que prepararon para la semana pasada.
Recuerden entrar en la sección comentarios de la etiqueta EPI08O Ejercicios, escribir primero que todo su nombre completo -sólo leeré y permanecerán los comentarios de alumnos del curso- y usar la modalidad usuario anónimo.
jueves, 23 de octubre de 2008
Gullén, H. "El modelo de sustitución de importaciones." en Orígenes de la crisis...
Lectura 3 (economía mexicana). Guillén , H. 1984. Orígenes de la crisis en México 1940/1982. cap. II, parágrafo 3, introducción e inciso A:"El modelo de sustitución de importaciones". Ed Era.
Lebowitz. "¿Qué mantiene al capitalismo...?
5a lectura (EPI), sesión lunes 27 de octubre.
Lebowitz, Michael A. "¿Qué manitiene al capitalismo funcionando?" Laberinto no. 20, 1er cuatrimestre 2006.
Lebowitz, Michael A. "¿Qué manitiene al capitalismo funcionando?" Laberinto no. 20, 1er cuatrimestre 2006.
O'Driscoll Jr., et. al. Derechos de Propiedad.
4a. lectura (EPI), sesión lunes 27 de octubre.
O'Driscoll Jr., Gerald P. y Lee Hoskins. Derechos de propiedad, la clave del desarrollo económico. CATO Institute
O'Driscoll Jr., Gerald P. y Lee Hoskins. Derechos de propiedad, la clave del desarrollo económico. CATO Institute
martes, 21 de octubre de 2008
Guillén H. Orígenes de la crisis en México.
viernes, 17 de octubre de 2008
Capitalismo, para definir al
Para Economía Política I, en la sesión lunes 20 de octubre, expondrá oralmente las similitudes y las diferencias económicas entre el capitalismo actual y el capitalismo en sus inicios.
Para ello desarrolle las siguientes cuestiones:
• Describa el capitalismo actual; ilustre empíricamente.
• Compare el capitalismo actual con el capitalismo en sus inicios: Polonia.
• Defina capitalismo.
Se discutirá y evaluará la exposición oral al final de la sesión del lunes. Apóyese en
• Vadja. “La tierra de la gran promesa.” Largometraje.
y en los materiales examinados en clase.
Para ello desarrolle las siguientes cuestiones:
• Describa el capitalismo actual; ilustre empíricamente.
• Compare el capitalismo actual con el capitalismo en sus inicios: Polonia.
• Defina capitalismo.
Se discutirá y evaluará la exposición oral al final de la sesión del lunes. Apóyese en
• Vadja. “La tierra de la gran promesa.” Largometraje.
y en los materiales examinados en clase.
domingo, 12 de octubre de 2008
Sesión lunes 13 de octubre
Para economía mexicana, deberán estudiar los capítulos I-III del capitalismo mexicano en los 80, de Valenzuela. En el caso del capítulo III, los parágrafos a-e, el resto se abordarán el miércoles
jueves, 9 de octubre de 2008
Weisbrot et. al. El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido"
Tercera lectura (EPI), sesión lunes 13 de octubre. Weisbrot, Mark; Dean Baker y David Rosnick."El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido"
Descargue con click sobre el título
Descargue con click sobre el título
José Valenzuela. El capitalismo mexicano en los 80.
Primera lectura (economía mexicana), sesión lunes 13 de octubre.
Valenzuela Feijoó, José Carlos. 1986. El capitalismo mexicano en los ochenta. caps. I, II y III ("Introducción: el problema", "Los parámetros esenciales" y "La acumulación: datos básicos", respectivamente). Ediciones ERA. México.
Valenzuela Feijoó, José Carlos. 1986. El capitalismo mexicano en los ochenta. caps. I, II y III ("Introducción: el problema", "Los parámetros esenciales" y "La acumulación: datos básicos", respectivamente). Ediciones ERA. México.
viernes, 3 de octubre de 2008
Salas y Zepeda. 2006. Ocupación e ingreso en México.
Segunda lectura, sesión miércoles 8 de octubre.
Salas, Carlos y Eduardo Zepeda. 2006. “Ocupación e ingreso en México: 2000-2004.” En Garza de la, Enrique y Carlos Salas. La situación del trabajo en México, 2006. Ed. Plaza y Valdés. México.
Salas, Carlos y Eduardo Zepeda. 2006. “Ocupación e ingreso en México: 2000-2004.” En Garza de la, Enrique y Carlos Salas. La situación del trabajo en México, 2006. Ed. Plaza y Valdés. México.
Valle y Martínez. 1996. Los salarios de la crisis.
Primera lectura, sesión lunes 6 de octubre
Valle Baeza Alejandro y Gloria Martínez González. 1996. Los salarios de la crisis. La Jornada ediciones/ Facultad de Economía UNAM. caps- 1-2.
Valle Baeza Alejandro y Gloria Martínez González. 1996. Los salarios de la crisis. La Jornada ediciones/ Facultad de Economía UNAM. caps- 1-2.
jueves, 2 de octubre de 2008
Sesión de Econ. Pol. I del lunes 6 de octubre de 2008
La primera lección comienza basándose en el trabajo de Valle y Martínez señalado en el programa y después en el trabajo de Salas y Zepeda, también señalado en el programa. El primero no es conseguible en la UAM, lo llevaré el próximo lunes. Pueden comenzar a leer el segundo, el cual quizá comencemos a discutir el próximo miércoles.
martes, 30 de septiembre de 2008
Economía Políticia I, Licenciatura en Sociología, programa
Economía Política I: Introducción a la Economía Política y Teoría del valor. Curso para la Licenciatura en Sociología.
Descargue aquí el programa.
Descargue aquí el programa.
jueves, 18 de septiembre de 2008
Conferencia: Crisis financiera global por Dr. Kostas Vergopoulos.
Invitación a la
Conferencia:
Crisis financiera global
que dictará el Dr. Kostas Vergopoulos
Profesor de Ciencias Económicas en París 8 - Investigación y Estudios Doctorales.
Fecha y hora :
Martes 23 de septiembre a las 12 hs
Lugar: Facultad de Economía, UNAM
en Ciudad Universitaria.
Auditorio Ricardo Torres Gaytán,
edificio B, 2o. piso.
Conferencia:
Crisis financiera global
que dictará el Dr. Kostas Vergopoulos
Profesor de Ciencias Económicas en París 8 - Investigación y Estudios Doctorales.
Fecha y hora :
Martes 23 de septiembre a las 12 hs
Lugar: Facultad de Economía, UNAM
en Ciudad Universitaria.
Auditorio Ricardo Torres Gaytán,
edificio B, 2o. piso.
viernes, 29 de agosto de 2008
Atención de dudas
Recuerden que están abiertas las secciones de comentarios en cada una de las lecciones para que pregunten sus dudas. No hagan preguntas en la etiqueta de avisos. Ya saben el precedimiento. El tiempo límite para garantizar respuesta es el sábado a las 14 hs.
Especialmente quienes hayan alcanzado bajo número de evaluaciones orales, aprovechen la oportunidad, pues una pregunta bien formulada que muestre que están estudiando el problema equivaldrá a una buena participación oral.
Especialmente quienes hayan alcanzado bajo número de evaluaciones orales, aprovechen la oportunidad, pues una pregunta bien formulada que muestre que están estudiando el problema equivaldrá a una buena participación oral.
2o examen parcial y calificación final
El segundo examen parcial será el próximo lunes 1o de septiembre a las 11:00 hs. El mismo día más tarde estarán listas las calificaciones finales.
Estudien muchísimo, en exceso, pues lamentablemente, no habrá tiempo para ningún tipo de recuperación previa a la recuperación oficial (extraordinario) ya que es una exigencia administrativa que se entreguen actas de calificaciones casi inmediatamente.
¡Éxito!
Estudien muchísimo, en exceso, pues lamentablemente, no habrá tiempo para ningún tipo de recuperación previa a la recuperación oficial (extraordinario) ya que es una exigencia administrativa que se entreguen actas de calificaciones casi inmediatamente.
¡Éxito!
miércoles, 27 de agosto de 2008
Lección 8. Crisis económica en curso. Una introducción.
Descargue aquí las notas de clase de la lección 8.
Las notas de clase de esta sección, EPI 08P, ya no se encuentran disponibles, en virtud de que no corresponden al trimestre en curso.
Las notas de clase de esta sección, EPI 08P, ya no se encuentran disponibles, en virtud de que no corresponden al trimestre en curso.
martes, 26 de agosto de 2008
Martínez, Gloria. 2008. Reseña de: Francois Chesnais "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera."
Última lectura obligatoria para miércoles 27 de agosto de 2008: Martínez, Gloria. 2008. Reseña de: Francois Chesnais "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera." Se encuentra en el blog crisis-económica, en la etiqueta "Análisis de la crisis". Localicen la entrada publicada por Gloria Martínez, mediante búsqueda blog con las palabras Chesnais o alcance y rumbo.
Lectura opcional: Chesnais, Francois. 2008. "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera ." Publicado en francés en Carré rouge / La brèche nº 1. Diciembre 2007-Enero-Febrero 2008. También se encuentra en el blog crisis-económica, en la etiqueta "Análisis de la crisis".
Lectura opcional: Chesnais, Francois. 2008. "El fin de un ciclo. Alcance y rumbo de la crisis financiera ." Publicado en francés en Carré rouge / La brèche nº 1. Diciembre 2007-Enero-Febrero 2008. También se encuentra en el blog crisis-económica, en la etiqueta "Análisis de la crisis".
viernes, 22 de agosto de 2008
Corrección sobre crisis
En la segunda hora de la sesión del próximo lunes 25 de agosto comenzaremos a discutir la crisis económica en curso. Las etiquetas en las que tienen que navegar un buen tiempo en el blog de crisis económica (un enlace del blog de nuestro curso)son "Datos relevantes" y "Gravedad de la crisis". Recuerden que tienen que estudiar al menos una entrada con su correspondiente artículo ligado completos. Preparen una exposición de 5 a 10 minutos con ideas claras, datos que las refuercen y referencias bibliográficas precisas. Hasta para el miércoles deberán revisar la etiqueta "Análisis de la crisis.", de manera obligatoria, la reseña del artículo de Chesnais.
Recuerden que la primera hora de la sesión del mismo lunes la emplearemos para discutir el problema del ingreso de los trabajadores autónomos y la tasa de plusvalor.
Recuerden que la primera hora de la sesión del mismo lunes la emplearemos para discutir el problema del ingreso de los trabajadores autónomos y la tasa de plusvalor.
jueves, 21 de agosto de 2008
Lectura: Martínez, 2005. Tasa de plusvalor...
Puse a disposición copia de una versión preliminar del artículo que no pueden imprimir desde la revista electrónica Problemas del Desarrollo. Se encuentra en la etiqueta Lecturas EPI 08P, misma entrada que "Martínez 2005, ..."
lunes, 18 de agosto de 2008
Lectura para miércoles 20 de agosto de 2008
Después de revisar y hacer pruebas, no encuentro ningún problema para que puedan descargar el artículo sobre tasa de plusvalor y trabajo autónomo. Una vez abierto el artículo en la versión electrónica de la revista, elijan "guardar una copia"; busquen la opción en la parte superior izquierda.
Nos vemos el miércoles con el material estudiado, por favor.
Nos vemos el miércoles con el material estudiado, por favor.
sábado, 16 de agosto de 2008
Seminarios de trabajos terminales para titulación como Lic. en Economía.
Seminarios de trabajos terminales para titularse como
Licenciados o Licenciadas en Economía
Puedes combinar la elaboración de tu trabajo terminal con la realización de tu servicio social en la investigación acerca de los efectos de las crisis económicas sobre la población de América Latina. Consulta aquí el proyecto de servicio social.
Que el o la estudiante:
- Plantee un problema relevante de la economía actual, susceptible de ser estudiado o investigado
- Describa empíricamente (en su caso) dicho problema económico
- Analice e interprete alguna de la literatura más importante que trata dicho problema
Líneas de investigación:
Estudios empíricos
· Crisis económica en la esfera real
· Crisis financiera
· Remesas económicas México-Estados Unidos
· Actualidad de los salarios en México
· Diferencias nacionales de salarios
· Estimación de tasa de ganancia en México
· Estimaciones de tasas de plusvalor en países subdesarrollados
· Estimaciones de composición orgánica de capital en México y en otros países
· Correspondencia entre valores y precios en México y en otros países
· Actualidad de la precarización del trabajo en México
· Revisiones bibliográficas de trabajos sobre los problemas anteriores
Revisiones teóricas
· Desarrollos sobre la teoría del valor
· Desarrollos sobre la desigualdad salarial
Los indicados en el programa oficial vigente
Martínez, Gloria. 2005. "Plusvalor, ingreso de trabajadores autónomos ..."
Lectura para miércoles 20 de julio de 2008.
Martínez González, B. Gloria. 2005. “Plusvalor, ingreso de trabajadores autónomos
y diferencias nacionales de tasas de plusvalor.” Problemas del Desarrollo. Revista
Latinoamericana de Economía. Volumen 35, número 142, julio-septiembre, pp. 11-35.
Descargue aquí este artículo.
Martínez González, B. Gloria. 2005. “Plusvalor, ingreso de trabajadores autónomos
y diferencias nacionales de tasas de plusvalor.” Problemas del Desarrollo. Revista
Latinoamericana de Economía. Volumen 35, número 142, julio-septiembre, pp. 11-35.
Descargue aquí este artículo.
Próxima sesión, lunes 18 de agosto de 2008
Discutiremos los conceptos de plusvalor y de tasa de plusvalor así como el problema del trabajo improductivo y la aplicación al caso de México con base en mi trabajo, referido en la etiqueta "Lecturas EPI 08P", y cuya versión en español se pone a disposición ahí mismo.
martes, 12 de agosto de 2008
Próxima sesión, miércoles 13 de agosto de 2008
Discutiremos algunas aplicaciones de la teoría del valor al análisis empírico con base en el último artículo que se les indicó estudiar, de Valle.
Martínez, Gloria. 1999. The industrial relative wage...
Lectura para el lunes 18 de agosto de 2008.
Martínez González B. Gloria 1999. “The Industrial Relative Wage in Mexico, 1960-1990.” International Journal of Political Economy, vol. 27, no. 4, Winter 1997-98, pp. 80-95.M.E. Sharpe Inc.
Descargue aquí versión en español
Martínez González B. Gloria 1999. “The Industrial Relative Wage in Mexico, 1960-1990.” International Journal of Political Economy, vol. 27, no. 4, Winter 1997-98, pp. 80-95.M.E. Sharpe Inc.
Descargue aquí versión en español
domingo, 10 de agosto de 2008
martes, 5 de agosto de 2008
domingo, 3 de agosto de 2008
Valle (1991, 1998). Validez y utilización de la teoría marxista del valor; la productividad.
Lecturas para el lunes 4 de agosto:
Valle Baeza, Alejandro. 1991. "Validez y utilización de la teoría marxista del valor". Parágrafo 3. En Arturo Anguiano, coor. El socialismo en el umbral del siglo XXI. UAM, Azcapotzalco, Xochimilco. pp. 393-401
Valle Baeza, Alejandro. 1998. "La productividad del trabajo al encuentro de la teoría marxista." Parágrafos 6 y 7. Revista da Sociedade Brasileira de Economía Política. pp. 36-46.
Disponibles en fotocopiadora.
Valle Baeza, Alejandro. 1991. "Validez y utilización de la teoría marxista del valor". Parágrafo 3. En Arturo Anguiano, coor. El socialismo en el umbral del siglo XXI. UAM, Azcapotzalco, Xochimilco. pp. 393-401
Valle Baeza, Alejandro. 1998. "La productividad del trabajo al encuentro de la teoría marxista." Parágrafos 6 y 7. Revista da Sociedade Brasileira de Economía Política. pp. 36-46.
Disponibles en fotocopiadora.
lunes, 28 de julio de 2008
Valle, 1991. Valor y precio. Ibíd.
Lectura para miércoles 30 de julio de 2008
El miércoles 30/07/08 discutiremos los vínculos y las diferencias entre la teoría clásica y la teoría marxista del valor y aspectos particulares de esta última. Para ello retomen la misma lectura de Valle poniendo atención en estos elementos.
El miércoles 30/07/08 discutiremos los vínculos y las diferencias entre la teoría clásica y la teoría marxista del valor y aspectos particulares de esta última. Para ello retomen la misma lectura de Valle poniendo atención en estos elementos.
jueves, 24 de julio de 2008
Dudas, primer examen parcial.
Recuerden que pueden plantear sus dudas sobre los contenidos del curso que se evaluarán mediante el primer examen parcial. En la sección (etiqueta) lecciones EPI 08P ingresar a la parte de comentarios correspondiente a la lección en la cual tengan dudas; escriban en primer lugar su nombre completo, de lo contrario sus dudas no serán atendidas; redacten ahí sus dudas; elijan publicar comentario, no usen identidad con dirección blogger, ni con dirección google, usen la identidad anónimo. Mis respuestas aparecerán publicadas junto al comentario o entre los varios comentrios que hubieren publicado ustedes. ¡Éxito!
martes, 22 de julio de 2008
sábado, 19 de julio de 2008
viernes, 18 de julio de 2008
1er. examen parcial, lunes 28/julio/08
El calendario oficial indica un total de 21 clases. Está dentro de lo correcto efectuar el primer examen parcial después de la clase 11. De manera que se confirma la realización de dicho examen el lunes 28 de julio de 2008.
jueves, 10 de julio de 2008
Valle, 1991. Valor y precio.
Para el lunes 14 de julio de 2008.
Valle Baeza, Alejandro. 1991. Valor y precio: una forma de regulación del trabajo social. Introducción y capítulo I. Facultad de Economía UNAM.
Valle Baeza, Alejandro. 1991. Valor y precio: una forma de regulación del trabajo social. Introducción y capítulo I. Facultad de Economía UNAM.
Diccionarios recomendados para consultas rápidas
Comisionados para la elaboración del plan de estudios que está en proceso de aprobación recomiendan para los cursos de Introducción a la Economía y Economía Política, respectivamente:
* Seldon, Arthur. Diccionario de economía: una exposición alfabética de conceptos económicos y sus aplicación.(No proporcionaron dato de editorial, ni año, favor de averiguarlos)
* Seldon, Arthur. Diccionario de economía: una exposición alfabética de conceptos económicos y sus aplicación.(No proporcionaron dato de editorial, ni año, favor de averiguarlos)
* Bottomore, Tom edit. , 1984. Diccionario del pensamiento marxista. Tecnos, Madrid.
miércoles, 9 de julio de 2008
Lecturas para la lección 1.
Salas y Zepeda 2006. "Ocupación e ingreso en México: 2000-2004".
Valle y Martínez. 1996. Los salarios de la crisis, caps. 1 y 2. (complementario, opcional)
Valle y Martínez. 1996. Los salarios de la crisis, caps. 1 y 2. (complementario, opcional)
Sobre sesión del lunes 14/julio/08
1. Discutiremos las razones que de acuerdo con Lebowitz explican ¿por qué se mantiene funcionando el capitalismo?
2. Examinaremos y discutiremos las ideas de Adam Smith sobre el trabajo adquirido, trabajo ordenado o trabajo encomendado (son sinónimos). Estudien la introducción y el capítulo 1, del libro de Valle, que se dejaron en fotocopias poniendo atención en ese concepto.
2. Examinaremos y discutiremos las ideas de Adam Smith sobre el trabajo adquirido, trabajo ordenado o trabajo encomendado (son sinónimos). Estudien la introducción y el capítulo 1, del libro de Valle, que se dejaron en fotocopias poniendo atención en ese concepto.
martes, 8 de julio de 2008
Lebowitz. 2006 “¿Qué mantiene al capitalismo..."
Para miércoles 9 de julio de 2006.
Lebowitz, Michael A . “¿Qué mantiene al capitalismo funcionando?”, Laberinto nº 20 1er cuatrimestre 2006.
miércoles, 2 de julio de 2008
martes, 1 de julio de 2008
Aviso para miércoles 2 de julio de 2008
La nueva lectura se pondrá mañana y se verá el lunes. La clase de mañana miércoles 2 de julio será con la lectura anterior.
miércoles, 25 de junio de 2008
Weisbrot y Rosnick. 2009. El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido
Para lunes 30 de junio de 2008, "El marcador del desarrollo: 25 años de progreso disminuido" por Mark Weisbrot, Dean Baker y David Rosnick.
domingo, 22 de junio de 2008
Economía política I, programa del tronco común.
Universidad Autónoma Metropolitana
Economía Política I, curso para el Tronco Común
Descargue aquí el programa completo.
Economía Política I, curso para el Tronco Común
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